Concursul „Provocarea Minților”, organizat în cadrul opționalului „Ora de Știut”, continuă să demonstreze că pasiunea pentru știință, tehnologie și inovație poate transforma ideile elevilor în soluții cu aplicabilitate practică. Ediția din 2026 a reunit proiecte remarcabile, dezvoltate de elevi talentați și coordonate de profesori dedicați, care au încurajat creativitatea, gândirea critică și utilizarea tehnologiilor moderne.
Vă invităm să descoperiți cele trei proiecte premiate, care au impresionat juriul prin originalitate, ingeniozitate și impactul lor asupra comunității și mediului.
Locul I – BloomBots
Creatori: Dobre Maria-Irina și Ștefan Daria Maria
Profesor coordonator: prof. Lucica Păpălău
Școala: Școala Gimnazială „Anton Pann”, Voluntari
Câștigătorul ediției din acest an este proiectul BloomBots, un ghiveci inteligent conceput pentru monitorizarea și menținerea condițiilor optime de dezvoltare a plantelor.
Sistemul monitorizează nivelul de umiditate și contribuie la automatizarea procesului de îngrijire a plantelor, asigurând cantitatea necesară de apă pentru o dezvoltare sănătoasă. Una dintre cele mai ingenioase componente ale proiectului este mecanismul de evacuare a surplusului de apă, conceput astfel încât să elimine riscul producerii unui scurtcircuit și să protejeze atât planta, cât și componentele electronice.
Pentru realizarea prototipului, baza ghiveciului a fost modelată 3D în Autodesk Fusion 360, apoi fabricată prin imprimare 3D, demonstrând modul în care proiectarea asistată de calculator și fabricația aditivă pot fi integrate în dezvoltarea unor produse inteligente.
BloomBots reprezintă un exemplu de îmbinare a roboticii, electronicii, modelării și imprimării 3D cu preocuparea pentru sustenabilitate și utilizarea eficientă a resurselor.
Locul al II-lea – Solar Tracker
Creator: Mușat Andreea Bianca
Profesor coordonator: prof. Lucica Păpălău
Școala: Școala Gimnazială „Anton Pann”, Voluntari
Proiectul Solar Tracker propune o soluție inteligentă pentru valorificarea energiei solare prin dezvoltarea unui panou fotovoltaic capabil să urmărească permanent poziția Soarelui.
Sistemul utilizează o placă Arduino Uno, patru senzori de lumină, motoare electrice și un panou solar care își modifică automat orientarea pentru a capta cât mai multă energie. Energia produsă poate fi utilizată pentru încărcarea bateriilor și a telefoanelor mobile.
Proiectul demonstrează importanța automatizării și a energiei regenerabile, oferind o soluție practică pentru creșterea eficienței sistemelor fotovoltaice. Chiar și în condiții de lumină redusă sau pe vreme înnorată, sistemul continuă să optimizeze orientarea panoului către sursa de lumină.
Prin această inițiativă, Bianca evidențiază modul în care tehnologia poate contribui la un viitor mai sustenabil și la utilizarea responsabilă a resurselor energetice.
Premiul de Popularitate și Locul al III-lea – Water Cleaner
Creatori: Ghicică Ana Miruna și Vîlcu Ștefania
Profesor coordonator: prof. Cristina Bamieh
Școala: Școala Gimnazială „Ioan Bădescu”
Proiectul Water Cleaner răspunde unei provocări globale: reducerea poluării apelor.
Elevele au realizat un roboțel destinat colectării deșeurilor plutitoare din lacuri, râuri și zone marine. Robotul utilizează o bandă transportoare pentru preluarea deșeurilor și este echipat cu trei motoare și o baterie externă amplasată într-un compartiment protejat împotriva apei.
Soluția a fost concepută astfel încât să colecteze deșeurile fără a afecta viața acvatică, demonstrând că tehnologia poate deveni un instrument important pentru protejarea mediului.
Prin creativitate și preocupare pentru sustenabilitate, proiectul evidențiază rolul pe care tinerii îl pot avea în identificarea unor soluții inovatoare pentru problemele de mediu.
Educația STEM – un pas spre viitor
Cele trei proiecte premiate demonstrează că educația STEM dezvoltă competențe esențiale pentru generațiile viitoare: creativitate, gândire critică, lucru în echipă, programare, proiectare 3D, electronică și rezolvarea problemelor reale.
Fie că vorbim despre automatizarea îngrijirii plantelor, utilizarea inteligentă a energiei regenerabile sau protejarea mediului prin robotică, fiecare dintre aceste proiecte reflectă pasiunea elevilor pentru tehnologie și dorința lor de a contribui la construirea unei lumi mai bune.
Felicitări tuturor elevilor și profesorilor coordonatori pentru implicare, profesionalism și dedicarea cu care transformă ideile inovatoare în proiecte concrete. Prin astfel de inițiative, concursul „Provocarea Minților” continuă să inspire noi generații de tineri să descopere fascinanta lume a științei, ingineriei și tehnologiei.
